Microlearning trong Đào Tạo và Phát Triển.

Microlearning là một thuật ngữ chỉ việc cung cấp nội dung học tập dưới dạng các phần ngắn gọn, nhỏ gọn, dễ tiêu thụ và ghi nhớ lâu. Microlearning thường được sử dụng trong lĩnh vực học tập và phát triển (L&D) để nâng cao hiệu suất, sự gắn kết và giữ chân nhân viên. Để thiết kế microlearning hiệu quả, bạn nên tuân theo một số nguyên tắc sau đây:

- Căn cứ Microlearning của bạn vào một mục tiêu học tập rõ ràng và cụ thể, thay vì là một tập hợp các sự thật hay kiến thức vô bổ. Ví dụ, bạn có thể sử dụng khung SMART (Cụ thể, Đo lường được, Có thể đạt được, Liên quan, Giới hạn thời gian) để xác định mục tiêu học tập của bạn.

- Tích hợp Microlearning của bạn với các phương pháp và tài nguyên học tập khác, như đào tạo do giảng viên hướng dẫn, huấn luyện, cố vấn, v.v., để tạo ra một phương pháp học tập kết hợp hỗ trợ các phong cách và trình độ học tập khác nhau. Ví dụ, bạn có thể sử dụng Microlearning như một công việc chuẩn bị trước, củng cố hoặc hỗ trợ hiệu suất cho người học của bạn.

- Dựa trên các nguyên tắc thiết kế hướng dẫn vững chắc, như chia nhỏ, sắp xếp, xây dựng kiến thức nền tảng, phản hồi, v.v., để đảm bảo rằng nội dung là liên quan, thu hút và hiệu quả. Ví dụ, bạn có thể sử dụng mô hình ADDIE (Phân tích, Thiết kế, Phát triển, Triển khai, Đánh giá) để hướng dẫn quá trình phát triển Microlearning của bạn.

- Đánh giá và đo lường microlearning của bạn bằng các tiêu chí và công cụ phù hợp, như phản hồi của người học, bài kiểm tra, khảo sát, phân tích, v.v., để đánh giá tác động của nó đến hiệu suất và thay đổi hành vi. Ví dụ, bạn có thể sử dụng mô hình Kirkpatrick (Phản ứng, Học tập, Hành vi, Kết quả) để đánh giá kết quả của Microlearning.

Microlearning có thể có nhiều hình thức khác nhau, như video, podcast, bài kiểm tra, biểu đồ thông tin, trò chơi, v.v. Ví dụ, một video hướng dẫn cách sử dụng một tính năng phần mềm, một cuộc phỏng vấn podcast với một chuyên gia về một chủ đề nào đó, một bài kiểm tra để kiểm tra kiến ​​thức của mình về một chủ đề nào đó, một biểu đồ thông tin để tóm tắt một khái niệm hoặc một trò chơi để luyện tập một kỹ năng.

Một số lợi ích của Microlearning là:

- Nó phù hợp với sở thích và khả năng tập trung của người học hiện đại, được ảnh hưởng bởi môi trường kỹ thuật số và sự phong phú của thông tin.

- Nó hỗ trợ các nguyên tắc của việc lặp lại cách biệt và thực hành lấy lại, được chứng minh là có thể cải thiện trí nhớ và khả năng ghi nhớ lâu dài.

- Nó cho phép người học truy cập thông tin liên quan và kịp thời tại điểm cần thiết, như trên thiết bị di động của họ hoặc trong công việc.

- Nó giảm tải nhớ và thời gian cần thiết để hoàn thành một hoạt động học tập, có thể tăng động lực và sự hài lòng.

- Nó cho phép sự linh hoạt và cá nhân hóa của trải nghiệm học tập, khi người học có thể chọn các chủ đề và định dạng phù hợp với nhu cầu và sở thích của họ.

Tuy nhiên, Microlearning không phải là một giải pháp phù hợp với tất cả mọi người. Nó đòi hỏi sự thiết kế và triển khai cẩn thận để đảm bảo rằng nó đáp ứng được các mục tiêu và kết quả học tập, cũng như nhu cầu và kỳ vọng của người học và tổ chức.

Microlearning là một cách thức mạnh mẽ và sáng tạo để cung cấp nội dung học tập trong lĩnh vực L&D. Nó có thể giúp người học tiếp thu kiến ​​thức và kỹ năng mới một cách thuận tiện và hiệu quả, đồng thời cải thiện khả năng giữ nhớ và áp dụng. Microlearning cũng có thể giúp các tổ chức đạt được các mục tiêu và kết quả kinh doanh của họ bằng cách nâng cao năng suất, hiệu suất và sự hài lòng của nhân viên.